| 书名 | 和润德育 |
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| 作者 | 徐来潮,沈旦,肖龙海 |
| 出版社 | 浙江大学出版社 |
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| 简介 | 内容简介 《和润德育》是在学校“和合”文化基础上,面对学校的德育工作现状,倡导在和气、和谐中实施德育教育,在学生个体与他人、个体与社会、个体与自我之间,保存差异的基础上,通过不断求同存异、协同共进、扬长避短,从而真正实现共存、共进、共赢、共荣的目标。学校文化既是学校特色的内容和表现形式,又是和润特色涵养的氛围和环境。 目录 导论:“和润”德育观 第一章 一路有思:课程开发 第一节 “和润”德育课程体系 第二节 特色子课程的开发 第二章 一校有品:文化浸润 第一节 德育传承、文化传承 第二节 精神符号 第三章 一课一润:学科渗透 第一节 学科德育价值 第二节 学科德育实践 第四章 化风成雨:育人体系 第一节 学校一学生:充分挖掘学校教育资源 第二节 学校一家庭:全面助力家庭教育 第三节 学校一社会:合理整合社会资源 第五章 润者匠心:班导体系 第一节 “和润”德育的管理团队 第二节 有序有心的培养机制 第三节 名师团队的引领辐射 第六章 一室芝兰:班级建设 第一节 物质建设 第二节 制度建设 第三节 精神建设 第七章 知行合一:德育活动 第一节 劳动实践教育 第二节 传统节日新过法 第三节 我志愿,我服务 ...... |
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