本书属于音乐教育方面的著作。全书以高校音乐教育教学为核心，从高校音乐教育的基本理论出发，为高校音乐教育提供了相应的教学原则和教育理念﹔通过分析高校音乐教育多元化的必要性和可行性，给出了相应的教育方法和多种教育融合模式。同时，本书又详细论述了多元化音乐欣赏教学的思路和对师资的要求，能够为高校音乐多元化教学指明方向。由于教育应当符合时代发展趋势和潮流，因此本书在上述基础上又介绍了多元化流行因素引入视唱练耳教学的意义和必要性，以期促进高校音乐教育多元化的进一步发展。