数字化时代我们的学习方式已彻底改变，今日的教育不再仅仅关乎教授学生什么，而是帮助他们找到属于自己的指南针和可靠工具，在不确定且多变的世界为自己的学习之路导航，而阅读是每个孩子必备的导航工具。那么，我们应如何在科技主导的数字化环境中训练学生的阅读技能？
亚历克斯·奎格利在本书中分享了基于阅读研究与课程学习的跨学科阅读方法，支持教师从阅读的科学、动机，以及有意识地运用阅读策略等方面帮助学生跨越阅读的障碍，掌握支持终身学习的阅读技能。
| 书名 | 跨学科阅读技能训练(让学生学会通过阅读而学习) |
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| 作者 | (英)亚历克斯·奎格利 |
| 出版社 | 中国青年出版社 |
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| 简介 | 内容推荐 数字化时代我们的学习方式已彻底改变，今日的教育不再仅仅关乎教授学生什么，而是帮助他们找到属于自己的指南针和可靠工具，在不确定且多变的世界为自己的学习之路导航，而阅读是每个孩子必备的导航工具。那么，我们应如何在科技主导的数字化环境中训练学生的阅读技能？ 亚历克斯·奎格利在本书中分享了基于阅读研究与课程学习的跨学科阅读方法，支持教师从阅读的科学、动机，以及有意识地运用阅读策略等方面帮助学生跨越阅读的障碍，掌握支持终身学习的阅读技能。 目录 致谢 第一章 导读 第二章 阅读的发展史 第三章 以科学的视角看待阅读 第四章 追求理解的阅读 第五章 如何克服阅读障碍 第六章 适用于不同学科的阅读策略 第七章 缩小阅读差距的实用策略 第八章 后续步骤 |
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