本书针对我国目前教育中存在“重智育”轻“德育”、重“应试”轻“素养”、重“育分”轻“育人”、重“知识”轻“创新”的等问题，高度关注青少年成长的身心健康问题，提高孩子的抗挫力和情绪管理能力。本书为华东师范大学开展了为期三年的中国青少年社会与情感能力研究项目在探索教育实践新路径的研究成果，荟聚了全国范围内优选的精彩、实用、可借鉴的社会与情感能力培养优秀案例，呈现有效融入社会与情感能力培养的做法，供广大中小学教师参考。