《高校教师多元评价的理论探索与实践运用:基于西南大学教师评价改革个案研究》由陈时见,王志坚,葛信勇主编

第一章高校教师多元评价改革的时代价值
一、高校教师多元评价的内涵特征
二、高校教师多元评价的政策实践
三、高校教师多元评价的现实意义
第二章高校教师多元评价改革的体系构建
一、高校教师多元评价的基本思路
二、高校教师多元评价的核心要素
三、高校教师多元评价的主体内容
第三章高校教师多元评价改革的组织实施
一、高校教师多元评价的组织机构
二、高校教师多元评价的实施路径
三、高校教师多元评价的实施策略
第四章多元评价视域下高校教师师德评价
一、高校教师师德评价的指标体系
二、高校教师师德评价的方法运用
三、高校教师师德评价的实施机制
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