《澳大利亚TAFE教师专业发展研究》由张晓林著

第一章绪论
一、研究缘起
二、研究目的与研究意义
三、文献综述
四、研究思路与研究方法
第二章澳大利亚TAFE教师专业发展的相关概念阐释
一、教师专业发展
二、TAFE教师专业发展
三、职业教育与培训(VET)
四、技术与继续教育(TAFE)
五、澳大利亚国家资格框架(AQF)
六、培训与教育/评估培训包(TAE/TAA)
第三章澳大利亚TAFE教师专业发展的历史沿革
一、澳大利亚TAFE发展概况
二、澳大利亚TAFE教师专业发展阶段划分
三、TAFE初创阶段的TAFE教师专业发展
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