本书为“外国语言学及应用语言学”丛书之一。本书研究中国学生二语写作的思维过程,分析二语写作过程中的思维模式和影响因素,对比母语思维在二语写作过程中的迁移和影响,关注二语写作过程的测试。本书主要包括七个部分的内容：(1）第二语言写作的特点与影响因素；(2）第二语言写作的相关理论模型；(3）第二语言写作准备的思维过程；(4）第二语言写作行文的思维过程；(5）第二语言写作修改的思维过程；(6）第二语言写作思维过程的模型构建；(7）第二语言写作思维训练和教学。