《中小学双发展课堂教学的理论与应用》由刘伟燕著

第一章关于课堂教学的重要认识
第一节学校双发展教育理念和校长素质
第二节课堂教学中教师、学生教学关系新认识
第三节关于课堂教学学习理论的认识
第二章双发展课堂教学的理论
第一节双发展课堂教学的内涵
第二节双发展课堂教学理念
第三节双发展课堂教学的质量观
第四节中小学生自主创新能力的心理结构和自主创新策略
第五节中小学生自主创新学习能力的内容
第六节双发展课堂教学发展目标
第七节双发展课堂教学目标的设计原则和落实策略
第八节学习与发展的学习策略
第九节双发展课堂教学学科教材的定位
第十节双发展课堂教学模式群
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