本书以大观念教学理论为指导，以课程标准为依据，对重点词汇和目标句型，进行拓展和分析。本书重点分析课程标准中常见的话题，以这些话题作文为主，进行讲解分析和练习，潜移默化中提高学生的写作能力。本书注重学生年龄特点和接受能力，以明确的教学步骤为纲，逐步提升，将一定的写作技能和足够的语言支撑直接渗透在课堂教学中。本书分为两个篇章，分别是教学实践篇和写作语料篇。此书主要面对一线初中英语教师，第一篇章主要围绕初中教师如何按照五步教学法来推进写作课堂。第二篇章主要是大量相关话题的语料部分，便于教师参看或学生记忆积累。