本书立足于中国创新型国家建设需求，从教师微观层面着手，围绕学术创业在中国的应用展开比较系统的理论和实证研究。通过借鉴学术资本主义理论、三螺旋理论及知识生产新模式理论，以计划行为理论为指导，运用深度访谈、扎根理论、问卷调查、案例研究等方法，对我国研究型大学教师学术创业的关键因素、影响机理及激励政策进行了深入研究，有助于为政府和大学制定学术创业政策提供建议。
本书适合高校学术创业管理者和研究人员参考，也适合对学术创业感兴趣的广大读者阅读。

第1章 绪论
一、研究背景
(一)大学科技创新与创新型国家建设
(二)大学职能的演化与创业型大学的兴起
二、研究意义
三、研究问题与内容
(一)拟解决的问题
(二)研究内容
四、研究方法与技术路线
(一)研究方法
(二)技术路线图
五、研究创新点
第2章 相关理论与文献综述
一、学术创业理论及述评
(一)学术资本主义
(二)知识生产模式：“模式Ⅱ”
(三)三螺旋理论
(四)对本书的理论贡献
二、学术创业研究及述评
(一)国内外学术创业研究概况
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