本书是遵循STEAM教育理念及儿童心理学家皮亚杰的建构论，在作者团队近十年幼儿园机器人教育教学经验的基础上，精心编写而成的。本书分三学段六分册，根据儿童认知发展的阶段性特点设计活动主题和环节，给孩子们提供了发展想象力、创造力，增强合作意识，体验学习乐趣，激发潜能，获取新知，完善性格，培养习惯的平台。利用本教材，孩子们能循序渐进地从发现世界到探究世界，逐步全方位了解世界、创造世界。

《幼儿园STEAM机器人创新教育小班全2册》无目录。