心育，即心理教育，是以发展人的心理素质为宗旨的一种教育，心育课程则是增进学生心理发展的特殊教育课程。本书内容涵盖心育课程的基础理论，心育课程的整体设计、过程分析、类型分析、课程实施等，力求理论与实践相结合。本书适合教育理论研究工作者、中小学教师及相关教育行政人员阅读参考。

  
\t绪论心灵与心育



\t第一节时代需要心育



\t第二节心育与心育课程



\t第三节心育课程亟待开发



\t第一章心育课程概论



\t第一节心育内涵



\t第二节心育课程内涵



\t第三节心育课程思想溯源



\t第二章心育课程基础



\t第一节心育课程中的学生



\t第二节心育课程中的社会



\t第三节心育课程中的学科



\t第四节心育课程的视域融合



\t第三章心育课程设计



\t第一节心育课程目标



\t第二节心育课程内容



\t第三节心育课程要素



\t第四节心育课程分类



\t……