自2016年7月12日起，北京十一实验中学开启了一场深刻的学校转型变革。六年多来，老师们在课程体系、教学组织形式和基于标准的学习等方面持续探索，特别聚焦课程和学习方式，付出扎扎实实的努力，取得不少成果。本书记录下一个个具体案例，为身处教育变革中的老师们提供有益参考。
教育是一棵树摇动另一棵树，一盏灯点亮另一盏灯。相信每位老师都能从这本书中感受到同行的努力，坚定自己成为下一棵摇动他人的树、下一盏点亮他人的灯的信心。
本书适合中小学教师、教研员培训和阅读。

自序·突破主题班会课设计难关
前言·班会课能给我们带来什么
第一章班会课的规划
一、规划班会课的意义
1.提高班会课课时的利用效率
2.实施系统教育，取得“1+1>2”的效果
3.保证班会课的效果
二、规划班会课的依据
1.学期教育主题
2.学期各时段的工作重心
3.班级传统文化活动
4.重要的节日、纪念日
5.机动课时
三、班级活动（含班会课）的安排方法
1.编制班级行事历
2.根据班级行事历安排班级活动
思考与实践
本章内容概要
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