以选文讲读为核心，通过解题、注释、提供参考文献、插图、全书附录等多种形式，培养学生的文言史籍的阅读能力和历史学专业素养。在体例上，根据教学目的和教学手段、教学要求的不同，将全部选篇区分为“精读”、“泛读”和“练习”三个部分，每部分的选文标准、注释详略与文本编辑方法均有不同，体现了基础阅读与拓展阅读、课堂教学与课外学习、教学指导与实际训练、文本研习与专业研究相结合的教学宗旨和教学布局，为学生的自主学习提供更大的空间，以充分调动激发学生的学习兴趣和主动性。