《高素质创新人才培养:三位一体协同育人研究》由吴丹,李妍雪,李玉娣著

第一章新时代新征程呼唤高素质创新型人才
第一节高素质创新人才的理论内涵及其重要意义
第二节现代化建设需要很好工程师和工匠精神的引领
第三节创新型国家建设需要科技领军人才
第四节经济建设需要高技能人才
第二章大中小学协同育人的理论形成及其重要意义
第一节大中小学协同育人的相关概念界定
第二节大中小学协同育人的理论基础
第三节大中小学协同培养创新型人才的意义
第三章大中小学协同育人现状及归因
第一节我国高校与中小学协同办学的历程
第二节高校与中小学协同办学的价值分析
第三节我国大中小学协同办学模式与机制
第四节大中小学协同育人存在的问题
第五节大中小学协同育人存在问题归因分析
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