初中生学习和发展是基础教育领域的重点问题。 本书通过定量研究探讨初中生学习与发展的核心问题, 即学业压力、 学习适应、 学习收获和学习力、 抗逆力两大内驱力的相互关系, 并在此基础上进一步分析学习力在学业压力和学习收获之间、 抗逆力在学业压力和学习适应之间的调节作用。 本书的研究成果有助于更全面地了解初中生学习与发展的问题, 更有针对性地开展相应的教育教学工作。 本书可供相关教育行政部门、 教师和家长及相关研究者参考。