| 书名 | 从教走向学 2 大单元设计的方法与案例 |
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| 作者 | 北京市十一学校教育家书院 |
| 出版社 | 中国人民大学出版社 |
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| 简介 | 内容推荐 《从教走向学.2,大单元设计的方法与案例》由北京市十一学校教育家书院著 目录 前言 第一辑 教学目标：学习之旅的目的地 单元学习目标的动态调适 教学目标的确定 单元教学目标要聚焦学科大概念 精准设计学习目标 第二辑 核心任务：在意义体验中沉淀核心素养 核心任务的诞生 设计核心任务，锻炼学生的思维能力 《有理数》单元的“二进制”学习任务 三个子任务，助力从活动设计走向单元设计 从核心任务的进化到学习重心的转移 用真实的学习任务激发学习内动力 …… |
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