书稿为宁波诺丁汉大学在“生活思政”研究领域的重要理论成果，同时也是学校在实践育人方面的重要归纳和产出。全书涵盖理论依据和框架、目标构建、育人方法及成效等方面的内容。其独特之处在于对中外合作大学生活思政的理论与实践研究进行了系统的梳理和深入探讨，结合哲学、教育理论与政策等多个学科领域，提出了创新的育人模式，可为中外合作大学的思想政治教育提供了有力的理论支撑。本书适用于高等教育管理者、教育政策制定者，以及从事国际化教育实践的教师同行和学生。