《陶行知的德育哲学（第一辑）/安徽省教师教育协同创新中心系列丛书》共分六个部分，作者金维才从导论、德育与“生活主义”、美德的可教性、德育与真人观、德育与主体观和德育与生命观等方面阐述了陶行知的德育哲学。
对于陶行知的“生活即教育”等经典理论，作者提出了不同于前人的理解，值得一读。
《陶行知的德育哲学（第一辑）/安徽省教师教育协同创新中心系列丛书》适合对“陶行知研究”感兴趣的读者阅读，也适合教育学专业的、本科生研究生阅读。

导论
一、陶行知德育思想研究述评
二、陶行知德育哲学研究的价值
三、陶行知德育哲学意涵
四、陶行知德育哲学内容
第一章 德育与“生活主义
第一节 生活哲学
一、生活哲学与科学主义哲学之异义
二、科学主义教育哲学之现实偏差
三、生活哲学观的教育之价值与使命
第二节 “生活即教育”的哲学意蕴
一、四种歧解
二、从“教育即生活”到“生活即教育
三、生活与教育：一体两面性
四、“生活即教育”之真义
五、生活主义、生活教育与生活哲学
第三节 德育即生活教育
一、生活德育论辨析
二、德育即生活教育释义
第四节 德育的生活过程
一、在集体生活中教育
二、在自治中学习自治
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