本书注意到高等教育高质量发展中所蕴含的共同体内涵, 并意识到大学章程不同于其他校内规范性文件的整合价值, 从宪法层面揭示高等教育与国家的共生关系与运作机理, 这一新的问题意识产生了新的研究视角。本书认为在高等教育高质量发展阶段, 有必要澄清大学章程的运作机制。在通过价值的、程序的以及人员的动态整合过程中, 大学章程能够形塑大学共同体, 强化成员对大学的归属感与认同感。