本书从技术时代的发展特征出发，立足于“技术进化”的视角，深入地探讨了视觉素养教育的理论和实践。
本书梳理了国内外大量视觉素养教育研究的理论与实践，分析与界定视觉素养定义，为视觉素养教育本土化提供支撑。结合现代技术进化的趋势和特征，从视觉表征逻辑演化、视觉传播遭遇挑战和视觉思维潜在改变三个方面提出当前的视觉素养教育诉求，并进一步总结视觉素养的两个维度和两个层面，为视觉素养教育目标和内容研究起到指导作用。

第一章 视觉素养概述
第一节 视觉素养的内涵
第二节 视觉素养的本质
第三节 视觉素养的相关理论
第二章 视觉素养教育的兴起与发展
第一节 国外视觉素养教育的兴起与发展
第二节 国内视觉素养教育的兴起与发展
第三章 技术进化视域下视觉素养教育诉求
第一节 技术视域下视觉表征逻辑演化
第二节 技术视域下视觉传播遭遇挑战
第三节 技术视域下视觉思维潜在改变
第四章 技术进化视域下视觉素养教育理念
第一节 视觉素养内涵的两个维度与两个层面
第二节 视觉素养教育需求分析
第三节 视觉素养课程模式构建
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