本书以大学生法治思维培育为中心, 系统梳理了相关概念, 通过全面、历史、比较的考量, 澄清了大学生法治思维培育的目标和原则, 抢先发售运用传播学理论对大学生法治思维培育的体系与路径等进行了深入研究。